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大學甄試(甄選)備審資料(二):六大備審資料寫作秘訣

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  • 2012-12-11

  • 1. 有計畫的「說故事」
    2. 具體呈現,不要讓備審委員猜字謎
    3. 遵守字數限制,精鍊文字,別長篇大論。
    4. 可點出你的缺點,但別強化它。
    5. 變化句子結構和長短,營造段落韻律感,並善用轉折詞。
    6. 請大家幫忙看看備審文件,尋求多方意見。

    1. 有計畫地「說故事」
    備審委員們必須在有限的時間內審閱上千份備審資料,早已練就了快速瀏覽,立判高下的工夫。吸引備審老師目光最好的方法莫過於一針見血的提問,或以說故事的手法快速營造一個情境。
    與其說:
    一路走來,我從克服人生逆境中累積了許多寶貴的經驗 …
    還不如說:
    爸爸成為車下亡魂那年,我3歲。…
    2. 具體呈現,不要讓備審委員猜字謎。
    備審資料的寫法應建立在串連一段段具體且獨特的人生體驗上,而不應以「我從OO學到了寶貴的一課」或是「在OO累積的經驗讓我獲益良多」等這些模糊不清的詞彙草草帶過。
    與其說:
    少了家人的強力支持,我不可能成為今日的我…
    這句話未透露出任何個人訊息,故可能出自任何人筆下,毫無「辨識度」可言。
    還不如說:
    雖然我們家家境並不富裕,總是得精打細算才能保持收支平衡,但我們卻過得比其他人自在。我從父母身上學到了寶貴的一課:他們善用並珍惜他們所擁有的一切;儘管有的不多,但他們不吝於和他人分享,他們的慷慨也贏得周遭人的敬重,正如媽媽所說:心靈的富足才是真正的幸福…。
    這段點出作者的生活細節和傳承自父母的生活態度,多了人味,也讓備審委員可設身處地體會你的感受。

    3. 遵守字數限制,精鍊文字,別長篇大論。
    長篇大論不止浪費篇幅,且易模糊重點。善用短句,短句一針見血,顯得較有氣勢。
    與其說:
    我的認知是,這本書完成的那一刻令人感到十分滿足,這感受將永遠長存在我的記憶裡…
    還不如說:
    完成這本書的那一刻讓我很有成就感…
    4. 可點出你的缺點,但別強化它。
    自傳和讀書計畫是你唯一可替自身缺點辯護的地方;務必善用篇幅,在「誠實」 的前提下,化危機為轉機。
    與其說:
    高一時,我因外務太多而無法專心課業
    還不如說:
    雖然高一時,我的成績並不出色,升上高二後,我學會妥善分配課業和社團時間,並摸索出有效的學習方式,成績因此大幅躍進…
    5. 變化句子結構和長短,營造段落韻律感,並善用轉折詞。
    好段落應包含交錯的長短句。且隨文意加入轉折詞,做出文章起承轉合。切記不要每一句都以 「我」開頭。
    與其說:
    我八歲時開始彈鋼琴。我很努力學會演奏難的曲子。我開始愛上音樂。
    還不如說:
    八歲時,我開始學鋼琴。每每挑戰較難的曲目時,對音樂的熱愛也隨之加深。
    6. 請大家幫忙看看備審文件,尋求多方意見。
    請家人朋友幫忙你,就以下細項逐一檢查你的備審文件:
    接著修訂備審文件時,最重要的步驟就是用放大鏡吹毛求疵地檢視自己的作品,精簡再精簡,去蕪存菁。
     
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