116學測台北區第二次學測模擬考｜翻譯題對答案囉！
http://www.learnerhall.org/2026/10/116_0575627838.html
答案看上方圖卡 👇 跟著我們這樣解：
1. 曾在外語教學中佔有重要地位的文法，如今已不再受到多數學習者的重視。
① 把中文句子按英文語序排列
主詞（文法 + 形容詞子句 **曾在外語教學中佔有重要地位的**）+ 動詞（已不再受到重視**搭配現在完成被動或是現在被動，看 ② 說明**）+（地點 + 時間）
②「再也不」的兩種寫法
✓ no longer 通常搭配現在式或過去式。本句時間點「如今」，所以用現在式
✓ not...anymore 若想強調從過去到現在這段時間都沒有……，可搭配現在完成式，anymore 放句尾。
③ 長的形容詞（通常超過四個字）放在要形容的名詞後方。
形容詞子句也是個句子，一樣按英文語序排列：主詞（文法 ）+ 動詞（曾經佔有重要地位**「曾經」需搭配過去式**）+ 地點（在外語教學中）
2. 事實上，能正確使用文法確實能夠幫助我們有效溝通並避免不必要的誤解。
① 把中文句子按英文語序排列
2. 事實上，能正確使用文法確實能夠幫助我們有效溝通並避免不必要的誤解。
① 把中文句子按英文語序排列
主詞（能夠正確使用文法，主詞需為名詞或動名詞 V-ing）+ 動詞（能夠幫助，動詞 help 後方的兩個動詞「溝通」和「避免」可用 V原 或 to V原，兩個一致即可 ）+（地點 + 時間）
地點和時間，有就寫，沒有就略過。
② 其他句中細節
✓ 加強動詞溝通，需用「副詞」 effectively
✓ 形容詞「不必要的」unnecessary 後方接「名詞」誤解，「動詞」誤解 misunderstand 加 -ing 變成「名詞」misunderstanding，可數、不可數都可以，所以加不加 s 都對，但加 s 更常見 。
也可改用 miscommunication，泛指溝通不良，通常不可數。
