教研團隊評析，可能顛覆你的想像｜英文寫作實驗：哪版好？

A版 Gemini 精修、B版師生合作都是修改我們學測班同學的作文而成，請看下方三圖。昨天 Claude 和 ChatGPT 一致認為 B版師生合作勝出，那我們教研團隊的看法呢？

▋ 我們的評析

原文的論述軸線：非洲創業 → 賺錢＋改善當地生活 → 電機工程需要高技術人才、能吸引全球菁英 → 因此興建教育和基礎設施 → 改善當地生活

🤔 問題來了：缺乏基礎建設的地方，為什麼能在環境改善之前，就先吸引全球人才？

➤ A版｜Gemini精修

保留原文有疑慮的「吸引菁英」支線，還用華麗詞彙將論述延展成「知識經濟與資本流入」，再接回基礎建設。 疑慮仍在，且論證越推越繞！

這其實很符合 AI 的改稿習慣——把原有論述「順修得更完整」，而不是先看這個論點能否讓論述更聚焦？

➤ B版｜師生合作

把「吸引菁英」這條岔出去的支線拿掉，拉回主軸——藉擴大教育基會和投資基礎建設來改善當地生活。

Gemini 版篇幅長，詞華麗，「看起來厲害」，但沒解決原有的論述瑕疵，反而將邏輯問題包裝得更隱蔽。師生合作版去蕪存菁，更聚焦、流暢。

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▋修改作文的順序應該是：

先看「想法是否成立」→ 再看「論述是否聚焦」→ 最後才是文法、詞彙和句型。

使用 AI 修改英文作文前，先自己把關好「要說什麼、邏輯是否連貫」，再讓 AI 幫你處理「怎麼說」—— 修正文法、詞彙、句型變化。這樣效果會比一開始就全部丟給 AI 好，也比較不會產出「文筆更好、但問題被包裝得更隱蔽」的版本。                                                                              

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