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現在完成式的六個記號

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現在完成式常搭配的六個記號:
  1. 「連接詞」since ( 自從 ) + 「過去式」的句子或「過去」時間。  
  2. 例句:從她過世到現在已經6年了。
    It has been ten years since she  died.
       [完成式]            [連接詞]  [過去式] 
  3. 「介係詞」for ( 持續 ) + 一段時間 [ 時間長短多半用數字表示 ]。  
    例句:他已經失業6個月了。
  4. He has been out of work for six months.  
          [完成式]           [介係詞] [名詞]
    He has been out of work since six months ago.
       [現在完成式]              [過去時間]
  5. 常搭配「現在完成式」的時間「副詞」有:up to now、so far ( 到目前為止 )、lately、recently ( 近來 ),這些都常出現在句尾。
    例句:到目前為止,我還沒收到 Jane 的來信。
  6. I haven't heard from Jane so far.
  7. 搭配肯定「現在完成式」的副詞:just ( 剛才 )、already ( 已經 ),通常放在「助動詞」have 和「過去分詞」(p.p.) 之間。
    例句:Alice 剛剛才餵過她兒子,但他現在好像又餓了。
  8. Alice has just fed (= Alice's just fed ) her baby boy, but he seems to be hungry again.
  9. 搭配否定「現在完成式」的副詞:yet ( 尚未;還沒 )。通常放在「助動詞」have 和「過去分詞」(p.p.) 之間,但也可放句尾。
    例句:我已經完成英文作業,但我還沒開始寫數學功課。
  10. I have already finished (= I've already finished ) my English homework, but I haven't started ( = I've not started ) my math assignment yet.
  11. 使用「現在完成式」來造問句時,可搭配的副詞有:yet ( 好了嗎 )、ever ( 曾經 )。通常放在「助動詞」have 和「過去分詞」(p.p.) 之間,但yet 也可放句尾。

    例句:你有撞鬼經驗嗎?
    Have you ever seen a ghost?

    例句:請選出正確的句子:
    A. My brother's had dinner, but I didn't.
    B. Patty has worked here since she has married my brother.
    C. I usually work in Taipei, but I've worked in Taichung since last December.
    D. Tracy: When has the bookstore had a sale?
       Mike: For two weeks ago.

    答案:C

    ■ A 選項,My brother's had 是 My brother has had 的縮寫,故後面應用「現在完成式」的助動詞 have / has 造否定簡答。I didn't 應改成 I「haven't」。
    ■ B 選項,現在完成式意指從 ( since ) 「過去」到現在,一段時間內所發生的動作或累積的經驗。故 since 後方需搭配「過去式」,而since前方才搭配「完成式」。 since she has married 應改成 since she「married」。
    ■ C 選項,「我通常在台北工作」表示「在台北」是常態,需用「現在式」。「since」為「現在完成式」的記號,故 I've worked 為正確寫法,C 為正解。
    ■ D 選項,疑問詞「when」( 何時 ) 只能問出「確切」時間,若想問出一段時間,得改用疑問詞「how long」( 多久 )。答句「拍賣兩星期了」可用 for 搭配一段時間的寫法,或用since搭配過去時間。D選項正確寫法如下:
    Tracy: How long has the bookstore had a sale?
    Mike: For two weeks. 或 Since two weeks ago.

現在完成式
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現在完成式的動詞形態

文法講座 > 現在完成式 > 現在完成式的動詞形態:have/ has ( 助動詞 ) + p.p. ( 過去分詞 )


「現在完成式」句型變化範例:例句:你吃過日本菜。

肯定句 You have tried (= You've tried ) Japanese food.
改成否定句 You haven’t tried ( = You've not tried ) Japanese food.
改成否定問句 Haven’t you tried Japanese food?
造肯定詳答 Yes, I have tried (= I've tried ) Japanese food.
造否定詳答 No, I haven’t tried ( = I've not tried ) Japanese food.
造肯定簡答 Yes, I have.
造否定簡答 No, I haven’t. 或 No, I've not.


現在完成式

現在完成式的六個記號

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常見被動式時態

文法講座文法講座十七:被動式 > 常見被動式時態


被動式動詞的基本架構為「be + p.p.」。依不同時態變化如下:
  1. 現在被動:is/ am/ are + p.p. 
  2. 過去被動:was/ were + p.p. 
  3. 未來被動:will be + p.p. 或 is/ am/ are going to be + p.p. 
  4. 現在完成被動:has/ have been + p.p. 
  5. 過去完成被動:had been + p.p.
  6. 未來完成被動:will have been + p.p. 
  7. 現在進行被動:is/ am/ are being + p.p.
  8. 過去進行被動:was/ were being + p.p.
  9. 含助動詞的被動式:助動詞 + be + p.p.
主動語態和被動語態對照表

時態 主詞 動詞 受詞
1. [主動]現在式 She buys the apples.
    現在[被動]式 The apples are bought by her.
2. [主動]過去式 She bought the apples.
    過去[被動]式 The apples were bought by her.
3. [主動]未來式 She will buy the apples.
    未來[被動]式 The apples will be bought by her.
4. [主動]現在完成式 She has bought the apples.
    現在完成[被動]式 The apples have been bought by her.
5. [主動]過去完成式 She had bought the apples.
    過去完成[被動]式 The apples had been bought by her.
6. [主動]未來完成式 She will have bought the apples.
    未來完成[被動]式 The apples will have been bought by her.
7. [主動]現在進行式 She is buying the apples.
    現在進行[被動]式 The apples are being bought by her.
8. [主動]過去進行式 She was buying the apples.
    過去進行[被動]式 The apples was being bought by her.
9.含助動詞時態 She would buy the apples.
    含助動詞[被動]式 The apples would be bought by her.


例句:我討厭父母對我碎碎念。
I hate being lectured by my parents
「父母對我碎碎念」,換句話說「我被父母念」,故得用「被動式」。

例句:我不知道誰做了這件事,但我家的狗已經被放出去了。
I don’t know who did it, but my pet dog has been let out
狗兒不會主動執行「放出去」這動作,故得用「被動式」。

例句:發現雇主之前支付給他的薪水遠比其他同事少時,他感到非常生氣。
He was angry to discover that he was being paid much less than his coworkers. 
「雇主付他薪水」,換句話說「他被付薪水」,所以得用「被動式」。全句為「過
去式」,為強調之前他「一直」領得少,故搭配「過去進行被動式」was being p.p.。

被動式簡介

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文法講座十七:被動式

文法講座 > 文法講座十七:被動式


被動式使用時機:
  1. 當主詞無法主動執行動作時,需採用「被動式」。
  2. 當執行動作的主詞不明確時。在這狀況下,「by + 受詞」部分也可省略,如 “ by people ”或 “ by us ”等都可略去不寫。
  3. 當全句重點在於受詞而非主詞時。

主動句和被動句如何互換:
  1. 主動句的主詞變成被動句的受詞,放在介係詞by ( 被 ) 的後面。
  2. 主動句的受詞變成被動句的主詞。
  3. 主動句的動詞變成被動式的基本架構「be + p.p.」。
  4. 被動式的記號為「介係詞」by ( 被 ) 和 「be + p.p.」。

常見被動式時態

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文法講座十六:間接問句

文法講座 > 文法講座十六:間接問句


「間接問句」就是包含在句子裡的問句,用在句中提問。「間接問句」句型重點如下:
  1. 含「間接問句」的句子基本架構為;主要句 + 間接問句
  2.                                                  = 疑問詞 + 主詞 + 動詞
  3. 間接問句中不需要「助動詞」 do / does / did,但刪掉這些助動詞前,可藉這些助動詞釐清句子時態。注意,除了 do / does / did 以外的助動詞,如 will / should / could / have … 等均須保留。
  4. 句尾標點符號得和主要句一致。若主要句為「直述句」“I don’t know…”,句尾就打句號,若主要句為「問句」“Do you know…”,句尾就打問號。
  5. 「間接問句」放句首可當「主詞」,詳細解說請見 大學堂文法講座 11


例句:你介意告訴我你為何離開上一個工作嗎[ 畫線部分即為「間接問句」]
分成兩句時:
Do you mind telling me?
Why did you leave your last job?
用「間接問句」併成一句時:              
Do you mind telling me why you left your last job?
[主要句]                [間接問句]
主要句 “Do you mind…” 為「問句」,故兩句合併後,句尾要打問號。間接問句 = 疑問詞 ( why ) + 主詞 ( you ) + 動詞 ( left ) …,去掉過去式助動詞 did 時,可知間接問句的動詞 leave 應改為「過去式」。

例句:我不知道我的錢都花去哪兒了[ 畫線部分即為「間接問句」]
分成兩句時:
I don’t know.
Where does my money go?
用「間接問句」併成一句時:              
I don’t know where my money goes?
[主要句]           [間接問句]
主要句 “ I don’t know” 為「直述句」,故兩句合併後,句尾要打句點。間接問句 = 疑問詞 ( where ) + 主詞 ( my money ) + 動詞 ( goes ) …,去掉現在式助動詞 does 時,可知間接問句的動詞 go 應改為「現在式」,主詞 money 不可數,為第三人稱單數,動詞需加 es。

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文法講座十五:介係詞「雖然儘管」despite;in spite of

文法講座 > 文法講座十五:介係詞「雖然儘管」despite;in spite of


介係詞「雖然;儘管」despite、in spite of、for all、with all,用於承接語意有所轉折的句子,後方都需搭配「名詞」。而「雖然;儘管」despite the fact that 和 in spite of the fact that 為「連接詞」,後方需連接「句子」( 主詞 + 動詞 )。


例句:儘管生病了,Helen昨天還是去上學。
■ 可用「介係詞」來寫:
Despite  her illness, Helen went to school yesterday.
[介係詞] [名詞] 
可將「介係詞」despite 換成 in spite of、for all 或 with all。

■ 也可用「連接詞」改寫:
Although she was sick, Helen went to school yesterday.
[連接詞] [主詞1] [動詞1] [主詞2] [動詞2] 
可將「連接詞」although 換成 though、even though 或while。
Despite the fact that she was sick, Helen went to school yesterday.
[連接詞]              [主詞1] [動詞1]  [主詞2] [動詞2] 
可將「連接詞」despite the fact that 換成 in spite of the fact that。

■ 也可用特殊的「雖然…;儘管…」句型來改寫:[ 詳細解說可見 文法講座 13 ]
Sick as she was, Helen went to school yesterday.
[形容詞] [主詞1] [動詞1] [主詞2] [動詞2] 
例句:雖然我擁有所有必備條件,但我還是沒被錄取。
■ 可用「介係詞」來寫:
I didn't get the job despite having all the necessary qualifications.
                           [介係詞] [名詞] 
■ 也可用「連接詞」改寫:
I didn't get the job despite the fact that I had all the necessary qualifications.
                          [連接詞]                [主詞] [動詞] 

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文法講座十四:主詞和動詞一致

文法講座 > 文法講座十四:主詞和動詞一致


英文句子的基本結構為:主詞 + 動詞 + 地點 + 時間;其中「主詞」和 「動詞」為必備要件,缺一不可,而「地點」和「時間」則可有可無。
分析句子結構時,得先找出「動詞」,「動詞」之前的部分即為「主詞」。「主詞」和 「動詞」需一致的的意思就是:「單數」主詞需搭配「單數」動詞,而「複數」主詞則需搭配「複數」動詞。


例句:斑馬身上的條紋幫助它躲避敵人。
A zebra’s stripes help this animal hide from its enemies.
[主詞]             [動詞]
主詞「斑馬身上的條紋」中,「斑馬的」為形容詞,不會影響動詞單複數,故重點在名詞「條紋」,stripes 為複數,需搭配「複數」動詞 help。

例句:撤銷贊助所有學校活動這決議已引發軒然大波。
The decision to withdraw all support from the school activities has caused an uproar.
[主詞]                                                                              [動詞]
主詞「撤銷贊助所有學校活動這決議」中,「to withdraw…activities」補充說明「決議」內容,為「主詞補語」,不會影響動詞單複數,故重點在名詞「決議」,the decision 為單數,需搭配「單數」動詞 has caused。

例句:陳偉殷,以及他的對友,在棒球場上是個可怕難纏的對手。
Wei-Yin Chen, together with his teammates, presents a formidable opponent in the baseball field.
[主詞]                       [插入的補述句]        [動詞]
「插入的補述句」不會影響動詞單複數,故重點在主詞「陳偉殷」,主詞為單數,需搭配「單數」動詞 presents。

例句:站在兩個醋勁大發的女友間的那名男子,突然被一張天外飛來的椅子擊中。
Suddenly, the man standing between his two jealous girlfriends was hit by a flying chair.
                [主詞]                                                              [動詞]
主詞「站在兩個醋勁大發的女友間的那名男子」中,「站在女友間的」( standing … girlfriends )為「形容詞」,不會影響動詞單複數,故重點在名詞「男子」,the man 為單數,需搭配「單數」動詞 was hit。

例句:兩個女孩都還沒交英文作文。
Neither of the girls has turned in the English compositions.
[主詞]                [動詞]
主詞由「數量詞 of 名詞」組成,動詞單複數必須視「數量詞」而定。數量詞 neither 意指「沒半個」,為單數,需搭配「單數」動詞 has turned。

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文法講座十三:特殊的「雖然…;儘管…」句型

文法講座 > 文法講座十三:特殊的「雖然…;儘管…」句型


「雖然…;儘管…」句型寫法如下:
Adj / Adv + as + 主詞1 + 動詞1, 主詞2 + 動詞2


例句:雖然她很窮,但她還是過著快樂的生活。
Poor as she is, she leads a happy life.
[形容詞] [主詞1] [動詞1] [主詞2] [動詞2]
Although she is poor, she leads a happy life.
[連接詞「雖然;儘管」,也可換成 though 或 while ]
She is poor, but she leads a happy life.
[連接詞「但是」,也可換成 whereas ]
例句:雖然 Tim 很努力K書,但他英文還是考不及格。
Hard as Tim studied,  he failed the English test.
[副詞]  [主詞1] [動詞1]  [主詞2] [動詞2]
Although Tim studied hard, he failed the English test.
[連接詞「雖然;儘管」,也可換成 though 或 while]
Tim studied hard, but he failed the English test.
    [連接詞「但是」,也可換成 whereas]


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    文法講座十二:連接詞「直到」until / till

    文法講座 > 文法講座十二:連接詞「直到」until / till


    從屬連接詞「直到…」until 或 till,強調「一段時間」,使用方式如下:

    1. 連接詞 until 遇「未來時間」時,until 後方的動詞需用「現在式」。 
    2. 想表達「直到…才…」的意思時,需用 “not …until” 句型。若將 Not until 提至句首,則需搭配「倒裝句」。
             Not until 倒裝句結構有以下兩種:
             a.) Not until …+ 助動詞 + 主詞 + 動詞原形 + ( 地點 + 時間 )
             b.) Not until …+ be 動詞 + 主詞 +  ( 地點 + 時間 )


    例句:我沒帶傘。我在圖書館一直待到雨停。
    I didn't have an umbrella with me. I stayed in the library until the rain was over. 
    例句:我會一直等到你來為止。
    I will wait until you come
    例句:直到要付咖啡錢時,我才發現我的錢包早就不見了。
    didn't realize that my wallet was long gone until I was ready to pay for my coffee.
    Not until I was ready to pay for my coffee did I realize that my wallet was long gone. 
    Not until 提至句首後,需搭配倒裝句:助動詞 ( did ) + 主詞 ( I ) + 動詞原形 ( realize )。

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    文法講座十一:名詞子句當主詞使用

    文法講座 > 文法講座十一:名詞子句當主詞使用


    文法講座十一所討論的名詞子句分成兩大類:以「關係代名詞 that」為首的名詞子句,及以「疑問詞」為首的名詞子句,又稱「間接問句」。

    1. 「that名詞子句」= that + 主詞 + 動詞 + ( 地點 + 時間 ),用來陳述事實。
    2. 「疑問詞」為首的名詞子句,即「間接問句」= 疑問詞 + 主詞 + 動詞 + ( 地點 + 時間 ),用來提問。


    例句:瑪丹娜取消演唱會,讓許多歌迷失望。
    That the Madonna concert has been cancelled disappoints many of her fans.
                                               [動詞1]              [動詞2]
    兩個動詞,代表有兩個句子,可用關代 that 連接。
    That the Madonna concert has been cancelled disappoints many of her fans.
    [that名詞子句放句首當主詞]                           [動詞]
    關係代名詞that引出「瑪丹娜取消演唱會」這「一」件事,單數主詞需搭配單數動詞 “disappoints”。

    例句:埃及金字塔是如何建造而成的,至今仍是個謎。
    How the Egyptian pyramids were built remains a mystery.
                                              [動詞1]  [動詞2]
    兩個動詞,代表有兩個句子。但「埃及金字塔是如何建造而成的」是個問題,故推測應使用「疑問詞」為首的名詞子句,又稱「間接問句」放句首當主詞。
    How the Egyptian pyramids were built remains a mystery.
    [間接問句放句首當主詞]                   [動詞]
    「間接問句」= 疑問詞 ( How ) + 主詞 ( the Egyptian pyramids ) + 動詞 ( were built )。主詞「埃及金字塔是如何建造而成的」為「一」個問題,單數主詞需搭配單數動詞 “remains”。

    例句:請選出正確的句子:
    A. Who could have told Jack this puzzles me.
    B. Why the kid could survive for ten days alone in the woods was a miracle.
    C. That there is life in outer space is still unknown.
    D. When my sisters are going to Japan are undecided.
    答案:A

    ■ A 選項,「誰告訴 Jack 這件事」,提出了「一」個問題,所以需用「間接問句」當主詞,單數主詞,搭配單數動詞 puzzles。「間接問句」= 疑問詞 ( who ) + 主詞 ( 也是who ) + 動詞 ( could have told Jack this )。當中的 who,有兩種功能,既是「疑問詞」也是「主詞」。
    Who could have told Jack this puzzles me.
    [主詞]                                  [動詞]
    究竟是誰告訴了Jack這件事,真令我感到困惑。
    ■ B 選項,「小孩獨自在森林中存活一星期」陳述一個事實,並未提問,所以需用「關係代名詞that」為首的名詞子句來當主詞,單數主詞,搭配單數動詞 was。「that名詞子句」= that + 主詞 ( the kid ) + 動詞 ( could survive ) + 時間 ( for ten days ) + 地點 ( in the woods )。正確寫法如下:
    That the kid could survive for ten days alone in the woods was a miracle.
    [主詞]                                                                        [動詞]
    一個小孩可獨自在森林中渡過十天,這真是個奇蹟。
    ■ C 選項,「外太空有生物」與否仍是「一」個未知 ( unknown ) 的「問題」,所以需用「間接問句」當主詞,單數主詞,搭配單數動詞 is。「間接問句」= 疑問詞「是否」( whether ) + 主詞 ( there ) + 動詞 ( is )。正確寫法如下:
    Whether there is life in outer space is still unknown.
    [主詞]                                     [動詞]
    外太空是否有生物,這仍是個未知。
    ■ D 選項,「姐姐們何時去日本」仍是「一」個懸而未決 ( undecided ) 的「問題」,所以需用「間接問句」當主詞,單數主詞,搭配單數動詞 is。「間接問句」= 疑問詞「何時」( when ) + 主詞 ( my sisters ) + 動詞 ( are going to )。正確寫法如下:
    When my sisters are going to Japan  is  undecided.
    [主詞]                                       [動詞]
    我姐姐何時才要去日本,這件事尚無定論。

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    文法講座十:instead;instead of;rather than

    文法講座 > 文法講座十:instead;instead of;rather than


    instead; instead of; rather than 的用法如下:
    1. 介係詞 「而不是…」instead of,後方需搭配「名詞」或「動名詞」( Ving )。可和 rather than 互換。instead of 和 rather than 放句首時,記得打逗號。
    2. 「而不是…」rather than 可當「連接詞」,連接形態和詞性對等的字詞,如兩個名詞、兩個動詞或兩個副詞。rather than 也可和 instead of 一樣當「介係詞」使用,後方搭配「名詞」或「動名詞」( Ving )。
    3. 「而不是…」rather than 連接兩個主詞時,動詞需和「第一個主詞」一致。 
    4. 副詞「反而;卻」instead,常放在「句首」或「句尾」。  


    例句:Jack 將去坐牢,而不是付罰款。
    Instead of paying the fines, Jack will go to jail.
    [介係詞] [動名詞 Ving]
    Rather than paying the fines, Jack will go to jail.
    [介係詞]  [動名詞 Ving]
    Rather than pay the fines, Jack will go to jail.
    [連接詞]   [動詞1]                [動詞2]
    Jack won't pay the fines. Instead, he will go to jail.
                           [副詞「反而」放句首,打逗號]
    Jack won't pay the fines. He will go to jail instead.
                                                     [副詞「反而」放句尾]   

    例句:每個人都渴望成功而非失敗。
    Everyone is hungry for success instead of failure.
                             [名詞1] [介係詞] [名詞] 
    Everyone is hungry for success  rather than failure.
                                       [名詞1]   [介係詞]   [名詞2]
    Everyone is hungry for success  rather than failure.
                                       [名詞1]   [連接詞]   [名詞2]
    例句:食品營養標示常被放在食品包裝的一角,而非正中央。
    Nutrition labels are usually placed in one corner of the food packaging  rather than in the center.                               [地方副詞1]                                   [連接詞]         [地方副詞2]
    例句:這個案子是由 Kevin 負責,而不是我。
    Kevin rather than I is in charge of the project.
    [主詞1] [連接詞] [主詞2] [動詞需和第一個主詞一致]

    同場加映網友提問的特殊句型 —「寧願…而不願…」

    「寧願…而不願…」句型中的 rather than 不放句首,常用的表達方式如下:
    1. prefer to V原 rather than V原: 
      當中的to為「不定詞」to,且rather than為「連接詞」,故左右對稱,兩個動作都為「動詞原形」。
    2. would rather V原 than V原:
      would rather 兩字意指「寧願…」。由於有助動詞「would」,所以句中兩個動作都為「動詞原形」。
    3. would V原 rather than V原: 
      would rather 兩字意指「寧願 …」。由於有助動詞「would」,所以句中兩個動作都為「動詞原形」。
    例句︰她寧願貧窮,而不願用不誠實的手段賺錢。
    She prefers to remain poor rather than earn money by dishonest means.
    She would rather remain poor than earn money by dishonest means.
    She would remain poor rather than earn money by dishonest means.
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    高中 7000 單練習 - 難度 6 (tu - ze)

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    文法講座九:連接詞「除非」unless

    文法講座 > 文法講座九:連接詞「除非」unless


    連接詞「unless」用法如下:
    1. 連接詞 unless 意指「除非」,意思和連接詞「except if」及「if not」相同,但不需搭配假設語法。連接兩句時:句子1 + unless + 句子2,意味著若「句子2」不成立時,就會發生「句子1」這種狀況。 
    2. 連接詞 unless 遇到 「未來時間」,unless後方動詞需改用「現在式」。其他遇 「未來時間」,後方動詞需改用「現在式」的連接詞有:when、before、after、if、until。
    3. 連接詞 unless 放句首時,需打逗點。  


    例句:除非下雨,不然我們明天會去中央公園野餐。
    We will go on a picnic at the Central Park if it doesn't rain tomorrow.
    We will go on a picnic at the Central Park unless it rains tomorrow.
    Unless it rains tomorrow, we will go on a picnic at the Central Park. 
    例句:除非你在5分鐘內準備好出門,不然我就要丟下你先走。
    I will leave without you unless you are ready in five minutes.
    Unless you are ready in five minutes, I will leave without you.
    If you aren't ready in five minutes, I will leave without you. 
    例句:請選出正確的句子:
    A. I won't go to Justin Bieber's concert unless Lucy will want to.
    B. We can sit in the front row unless you don't want to sit at the back.
    C. Susan will put on weight unless she eats high-calorie food.
    D. Unless someone has a better idea, we can go to a movie.
    答案:D

    ■ 連接詞 unless 遇到未來式 won't go,unless 後方句中動詞需改用「現在式」,故 A 選項正確寫法為:
    I won't go to Justin Bieber’s concert unless Lucy wants to.
    除非 Lucy 想去聽小賈斯汀的演唱會,不然我是不會去的。

    ■ 連接詞 unless 意指「if not」。
    B 選項 = We can sit in the front row if you want to sit at the back.
    若你想坐後面的話,我們可坐前排 ( 文意不通 ),應改成:
    We can sit in the front row if you don't want to sit at the back. 或
    We can sit in the front row unless you want to sit at the back.
    除非你想坐後面,不然我們可坐前排位置。

    ■ 連接詞 unless 意指「if not」。
    C 選項 = Susan will put on weight if she doesn't eat high-calorie food.
    若 Susan 不吃高卡路里的食物,她就會變胖( 文意不通 ),故應改成:
    Susan won't put on weight if she doesn't eat high-calorie food. 或
    Susan won't put on weight unless she eats high-calorie food.
    除非 Susan 吃了高卡路里的食物,不然她是不會變胖的。

    ■ 連接詞 unless 意指「if not」;D 選項中的someone 改成否定時便成 not anyone (沒有任何一個,即 no one )。
    D 選項 = If no one has a better idea, we can go to a movie. ( 文意通順 )
    除非有人有更好的提議,不然我們就去看電影吧。D 為正解。


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    文法講座八:分詞構句

    文法講座 > 文法講座八:分詞構句


    當兩個句子「主詞相同」時,為精簡句子並變化句型就可使用「分詞構句」。「分詞構句」有兩種:a.) 強調主動進行的 Ving 分詞構句:Ving分詞構句, 主詞 + 動詞 + ( 地點 + 時間 ); b.) 強調被動的 p.p. 分詞構句:p.p.分詞構句, 主詞 + 動詞 + ( 地點 + 時間 )。

    分詞構句形成步驟如下:
    1. 確定兩句主詞相同。
    2. 去掉連接詞。
    3. 去掉「表原因」或「先發生」或「表條件」那句的主詞。
    4. 若去掉的主詞主動執行該句的動作,則改成帶有「主動進行」意味的「Ving」 分詞構句。若去掉的主詞無法執行該句的動作,則改成帶有「被動」意味的「p.p.」 分詞構句。
    5. 否定時,將「not 」或「never」放在 Ving 或 p.p. 分詞前。  


    例句:因為覺得老師講課很無聊,所以我就在課堂上打起瞌睡來。( 兩句有因果關係 )
    用兩個句子呈現:
    I was bored with the lecture.
    I dozed off in class. 
    用連接詞連接兩句:
    Because I was bored with the lecture, I dozed off in class. 
    用「分詞構句」表達這個句子:
    Bored with the lecture, I dozed off in class. 
    兩句主詞相同,可用「分詞構句」精簡句子。去掉「表原因」那句的連接詞和主詞,由於 “was bored”為被動式,所以需改成有被動意味的 p.p. 分詞構句。且分詞構句放句首記得打逗號。

    例句:若再給他第二次機會,他會做得更好。(「若…」那句表條件 )
    用兩個句子呈現:
    He will be given a second chance.
    He will do much better.
    用連接詞連接兩句:
    If he is given a second chance, he will do much better. 
    連接詞 if 遇到「未來式」“will do”,if 後方的動詞需改為「現在式」。
    用「分詞構句」表達這個句子:
    Given a second chance, he will do much better.
    兩句主詞相同,可用「分詞構句」精簡句子。去掉「表條件」那句的連接詞和主詞,從 “ is given ” 可知為被動語態,所以需改成 p.p. 分詞構句。且分詞構句放句首記得打逗號。

    例句:因為不知該怎麼辦,所以迷路的小女孩放聲大哭。 ( 兩句有因果關係 )
    用兩個句子呈現:
    The girl didn't know what to do.
    The girl who lost her way burst into tears. 
    用連接詞連接兩句:
    Because the girl didn’t know what to do, the girl who lost her way burst into tears. 
    用「分詞構句」表達這個句子:
    Not knowing what to do, the girl who lost her way burst into tears. 
    兩句主詞相同,可用「分詞構句」精簡句子。去掉「表原因」那句的連接詞和主詞,從 “didn’t know ” 可知為否定的主動語態,所以需改成 not Ving分詞構句。且分詞構句放句首記得打逗號。


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    文法講座七:片語「不得(能)不…」;「忍(克制)不住…」

    文法講座 > 文法講座七:片語「不得(能)不…」;「忍(克制)不住…」


    常見的片語「不得不…」有以下六個寫法,請注意片語後方動詞變化:
    cannot but + 動詞原形
    cannot help but + 動詞原形
    cannot choose but + 動詞原形
    can do nothing but + 動詞原形
    cannot help + Ving
    have no choice/ option/ alternative but + to 動詞原形



    例句:由於強颱逼近,我們不得不取消這趟旅行。
    With a strong typhoon approaching, we have no choice but to cancel the trip.
    With a strong typhoon approaching, we cannot but cancel the trip.
    With a strong typhoon approaching, we can do nothing but cancel the trip.
    例句:Susan 漂亮、機智且幽默。她是個讓你不得不愛上的女孩。(即:一定會喜歡)
    Susan is pretty, witty and humorous. She’s a girl who you cannot help but love.
    Susan is pretty, witty and humorous. She’s a girl who you cannot help loving.
    例句:我姐是個購物狂,她克制不住花錢的欲望。
    My sister is a shopaholic. She cannot help spending money.

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    文法講座六:對等連接詞 not only A but (also) B

    文法講座 > 文法講座六:對等連接詞 not only A but (also) B


    對等連連接詞 “ not only A but also B ” 雖然有 not,但意思卻是「肯定的」,意指
    「不只是 A 而且連 B 都 …」,即 A 和 B 兩者都…。其中 only 可換成 merely,而 also 可省略。

    對等連接詞 “ not only A but also B ” 的使用方法如下:
    a.) 由於 “not only A but also B” 是對等連接詞,A 和 B 詞性和時態需「對稱相等」。
    b.) 對等連接詞 “ not only A but also B ” 連接 A 和 B 兩主詞時,句中動詞需和靠近的主詞一致。
    c.) not only 放句首時需搭配「倒裝句」。



    1. 由於 “not only A but also B” 是對等連接詞,A 和 B 詞性和時態需「對稱相等」。如 A 為名詞,則 B 也是名詞;A 為過去式動詞,則 B 也是過去式動詞。

    例句:你不只背叛了我對你的信任,也背叛了我對你的愛。
    You've betrayed not only my trust but (also) my love for you.
    句中 A 和 B 都是名詞,對稱相等。

    例句:這場演說不只冗長而且無聊。
    The lecture is not only long but (also) boring.
    句中 A 和 B 都是形容詞,對稱相等。

    2. 對等連接詞 “ not only A but also B ” 連接 A 和 B 兩主詞時,句中動詞需和靠近的主詞一致。

    例句:不只是你,連我姐也期待「陰屍路」第三季。
    Not only you but (also) my sister looks forward to The Walking Dead Season 3.
    = Both you and my sister look forward to The Walking Dead Season 3.
    連接詞 “not only A but also B” 連接主詞時,動詞和靠近的主詞 my sister 一致,故搭配單數動詞 looks。而連接詞“ both A and B ” 代表「兩者都…」,故搭配複數動詞 look。

    3.  not only 放句首時需搭配「倒裝句」。
    倒裝句型如下:
    (1) Not only + 助動詞 + 主詞 + 動詞原形 , but (also) 主詞 + 動詞
    (2) Not only + be 動詞 + 主詞 , but (also) 主詞 + 動詞

    例句:這個蛋糕不只聞起來香,嚐起來也很棒。
    The cake not only smells great but (also) tastes good.
    = Not only does the cake smell great, but it (also) tastes good.
                            [倒裝句]                        [句子]
    第一句的 A 和 B 都是現在式動詞,對稱相等,also 可省略。因不是連接兩個句子,故 but 前不需打逗點。
    第二句 not only 放句首,後方需用倒裝句型,有了助動詞 does,注意 smell 需改成「動詞原形」,且因連接 A 和 B 兩個句子,故 but 前需打逗點。

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    文法講座五:if 假設語法

    文法講座 > 文法講座五:if 假設語法


    從屬連接詞 if (如果) 的使用方法:
    a.) if 針對「未來」做假設時,if 後方的動詞需用「現在式」。
    b.) if 針對「現在」做相反假設時,if 後方的動詞需用「過去式」。
    c.) if 針對「過去」做相反假設時,if 後方的動詞需用「過去完成式」。



    1. 連接詞 if 放句首時需打逗點。

    2. if 針對「未來」做假設時,if 後方的動詞需用「現在式」。
    [跳躍式記憶法] if 後方的動詞從「未來」往前跳一格,變成「現在」。
    公式:If 主詞1 + 動詞1 (現在式), 主詞2 + 動詞2 (助動詞).

    例句:假如明天天氣好,他會去爬山。
    If it is fine tomorrow, he will go mountain climbing. 

    3. if 針對「現在」做相反假設時,if 後方的動詞需用「過去式」。
    [跳躍式記憶法]  if 後方的動詞從「現在」往前跳一格,變成「過去」。
    公式:If 主詞1 + 動詞1 (過去式), 主詞2 + 動詞2 (would/should/could/might + V原).

    例句:假如我是你的話,我根本不會這麼做。[ 實際上,我不可能是你。]
    If I were you, I wouldn't do that.
    = Were I you, I wouldn't do that.
    和現在事實相反的 if 假設句中,be 動詞過去式只能用 “were”。若想加強語氣,可去掉連接詞 if,將 be 動詞 were 移至句首,如第二句。
     
    4. if 針對「過去」做相反假設時,if 後方的動詞需用「過去完成式」
    [跳躍式記憶法]  if 後方的動詞從「過去」往前跳一格,變成「過去完成式」。
    公式:If 主詞1 + 動詞1 ( 過去完成式 ), 主詞2 + 動詞2 (would/should/could/might + have p.p.).

    例句:假如他上週末有訂好旅館房間的話,我們就不會淪落到睡公園椅子了。
    [ 實際上,他上週末沒把旅館的事搞定。]
    If he had booked the hotel rooms last weekend, we wouldn't have ended up sleeping on the park benches.
    = Had he booked the hotel rooms last weekend, we wouldn't have ended up sleeping on the park benches. 
    過去完成式的結構為 had + p.p.,had 為助動詞。若想加強語氣,可去掉連接詞 if,將過去完成式中的助動詞 had 移至句首,如第二句。

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    文法講座四:分詞當形容詞使用

    文法講座 > 文法講座四:分詞當形容詞使用


    現在分詞 (Ving) 和過去分詞 (p.p.) 可當形容詞。
    若要形容的名詞會主動執行動作,則用含「主動進行」意味的現在分詞當形容詞;
    若要形容的名詞無法主動執行動作,則用含「被動」意味的過去分詞當形容詞。



    例句:一整晚一直猛叫的那隻狗讓我難以入睡。  

    形容詞關係子句的寫法
    The dog that/which was barking all night kept me awake. 
    分詞當形容詞的寫法
    The dog barking all night kept me awake. 
    從關係子句中的「過去進行式」was barking 可知,若想使用分詞當形容詞時,應改成有「主動進行意味」的 Ving 形容詞。

    例句:穿著黑色毛衣的漂亮女子是我老婆。 

    形容詞關係子句的寫法
    The beautiful woman that/who is dressed in a black sweater is my wife.
    = The beautiful woman that/who wears a black sweater is my wife.
    分詞當形容詞的寫法
    The beautiful woman dressed in a black sweater is my wife.
    = The beautiful woman wearing a black sweater is my wife. 
    從關係子句中的「現在被動式」is dressed 可知,若想使用分詞當形容詞時,應改成有「被動意味」的 p.p 分詞當形容詞。從關係子句中的「現在式」wears 可知若想使用分詞當形容詞時,應改成有「主動進行意味」的 Ving 分詞當形容詞。

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    文法講座三:代替「物」的複合關係代名詞 what

    文法講座 > 文法講座三:代替「物」的複合關係代名詞 what

    what 為表示「物」的複合關係代名詞。what = 先行詞 + 關係代名詞 。

    當發現該填關係代名詞的格子前沒有先行詞 (即沒有名詞) 時,就可使用複合關係代名詞。
    常用的複合關係代名詞有:what (代替物)、whatever (代替物)、whoever (代替人)、whomever (代替人)、whosever (代替人的)和 whichever (代替哪一個東西)。

    複合關係代名詞有兩大特色:
    1. 前方沒有先行詞(即名詞)。
    2. 複合關係代名詞所引出的子句,在句中當「名詞」使用。



    例句:金錢常引誘我們做不該做的事。

    未使用關係代名詞連接兩句時
    Money often tempts us to do the things.
    We shouldn't do the things.
    使用關代連接兩句
    Money often tempts us to do the things  which we shouldn't do.
                                                [ 先行詞 ] [ 關代 ]
    改成複合關係代名詞:複合關係代名詞 = 先行詞 + 關係代名詞。表示「物」的複合關係代名詞為what。
    Money often tempts us to do what we shouldn't do.                                                       [ 代替物的複合關代 ]
    請注意 "what" 和 "that" 關係子句的差別。關代 what 引出的是 "意思不完整" 的句子;而關代 that 引出的是 "意思完整" 的句子。請比較下列兩個例句:

    例句:他辭職了這件事是千真萬確的。  
    That he quit his job is true.
    [ 關代 ]  [ 關係子句 ]
    That he quit his job  is true.
    [ 主詞 ]            [ 動詞 ]
    關係代名詞 that 帶出一個意思完整的關係子句 [他辭去工作],整個句子放在句首當新句子的主詞。

    例句:他說的話是真的。  
    What he said is true.
    [ 關代 ]  [ 關係子句 ]
    What he said is true.
    [ 主詞 ]       [ 動詞 ]
    複合關係代名詞 what 帶出一個意思不完整的關係子句 [他說,說了甚麼?],整個句子放在句首當新句子的主詞。

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    表示地點的關係副詞 where

    文法講座 > 文法講座二:關係副詞 where / when / why > 表示地點的關係副詞 where

    表示地點的關係副詞 where

    例句:這就是他被謀殺的那間房間。  

    未使用關代連接兩句時
    This is the room.
    He was murdered in the room. 
    使用關代連接兩句
    This is the room which he was murdered in.
    This is the room in which he was murdered. 
    改成代替地點的關係副詞:關係副詞 = 介係詞 + which
    This is the room where he was murdered. 

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    表示理由的關係副詞 why

    文法講座 > 文法講座二:關係副詞 where / when / why > 表示理由的關係副詞 why

    表示理由的關係副詞 why

    例句:這是我不原諒他的原因之一。

    未使用關代連接兩句時
    This is the reason.
    I will never forgive him for the reason. 
    使用關代連接兩句
    This is the reason which I will never forgive him for.
    This is the reason for which I will never forgive him. 
    改成說明理由的關係副詞:關係副詞 = 介係詞 + which
    This is the reason why I will never forgive him. 
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    表示時間的關係副詞 when

    文法講座 > 文法講座二:關係副詞 where / when / why > 表示時間的關係副詞 when

    表示時間的關係副詞 when

    例句:我記得我們分手的那一天。 

    未使用關代連接兩句時
    I remember the day.
    We broke up on the day. 
    使用關代連接兩句
    I remember the day which we broke up on.
    I remember the day on which we broke up. 
    改成代替時間的關係副詞:關係副詞 = 介係詞 + which
    I remember the day when we broke up. 


    表示時間的關係副詞 where

    表示理由的關係副詞 why

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    文法講座二:關係副詞 where / when / why

    文法講座 > 文法講座二:關係副詞 where / when / why


    關係副詞 = 介係詞 + which

    關係副詞 地點 時間 理由
    介係詞 + which where when why


    表示地點的關係副詞 where

    表示時間的關係副詞 when

    表示理由的關係副詞 why

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    限定和非限定關係子句

    文法講座 > 文法講座一:關係代名詞 > 限定和非限定關係子句


    限定和非限定關係子句,一個逗號差很大。

    大家在學限定和非限定關係子句時,老師總會說:關係代名詞前有「,」時為「非限定」用法的關係子句,而沒有「,」時為「限定」用法的關係子句。但我覺這樣解釋總讓我滿頭霧水,所以我傾向不討論限定還是非限定,而以「形容詞關係子句」和「名詞關係子句」來區分是否需在關係代名詞前打逗號

    一般而言,
    若關係子句當「形容詞」使用時,關係代名詞前不需打逗號。
    若關係子句當「補充說明」的「名詞」使用時,關係代名詞前打逗號。

    請看這組例句:

    (1) Jeff has a girlfriend who lives in Taipei.
    關係代名詞前不打逗號,當形容詞使用,要把關係子句翻成「…的」。這句意思為:Jeff有個住在台北的女朋友。可見 Jeff 是個花心大少,女友眾多,其中一個女友住在台北。

    (2) Jeff has a girlfriend, who lives in Taipei.
    關係代名詞前打逗號,關係子句具補充說明的功能,可將這裡的逗號看成中文的括號。這句意思為:Jeff 有女朋友了 ( 她住在台北 )。可見 Jeff 只有一個女友,而且他的女友就住在台北。


    關係代名詞的功能

    基本的關係代名詞和六大使用原則

    關係子句形成的方式



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    基本的關係代名詞和六大使用原則

    文法講座 > 文法講座一:關係代名詞 > 基本的關係代名詞和六大使用原則

    基本的關係代名詞:
    先行詞 主詞 受詞 所有格
    who whom whose
    事物 which which of which/ whose
    人、事物 that that

    依關係代名詞所代替的名詞在句中所處位置,可分成「主格」、「受格」、「所有格」;且就該名詞屬性分成「人」和「事物」兩類。以下為使用關係代名詞時應注意的事項:  

    1.「受詞」性質的關係代名詞可省略,但若受詞性質的關係代名詞前有「介係詞」或「逗號」則不可省。

    例句:媽媽昨天買的麵包很好吃。  
    (1) The bread which Mom bought yesterday is delicious.  (o)        
    (2) The bread that Mom bought yesterday is delicious.  (o) 
    (3) The bread Mom bought yesterday is delicious.  (o) 
    因先行詞為 bread,連接兩句時需要「物受詞性質」的關係代名詞,故 that 和 which 皆可[ 見(1)和 (2) ]。又受詞性質的關係代名詞可省略,故省略關係代名詞也對[ 見(3) ]。


    2. that 關係代名詞前不可有逗號,也不可放介係詞。

    例句:我還沒見過 John 暗戀的那個女孩。  ( have a crush on N:暗戀…) 
    (1) I haven’t met the girl that John has a crush on.  (o) 
    (2) I haven’t met the girl whom John has a crush on.  (o)
    (3) I haven’t met the girl John has a crush on.  (o)
    (4) I haven’t met the girl on whom John has a crush.  (o)
    (5) I haven’t met the girl on that John has a crush.  (x) 
    (6) I haven’t met the girl on John has a crush.  (x) 
    因先行詞為 the girl,介係詞 on 後方需搭配受詞,故連接兩句時需要「人受詞性質」的關係代名詞,that 和 which 皆可[ 見(1) 和 (2) ]。又受詞性質關係代名詞可省,故省略關係代名詞也對 [ 見 (3) ]。也可將介係詞放在關係代名詞前 [ 見 (4) ]。因 that 關係代名詞前不可有介係詞,故 (5) 是錯誤的句子。受詞性質的關係代名詞前有「介係詞」時,關係代名詞不可省略,故 (6) 是錯誤的句子。

    3. that 關係代名詞不具所有格的性質。

    例句:我爸媽住在那棟屋頂是紅色的房子裡。  
    (1) My parents live in the house whose roof is red.  (o) 
    (2) My parents live in the house that roof is red.  (x) 
    因先行詞為 the house。這裡的屋頂指的是「房子的」屋頂,故連接兩句時需要「物所有格性質」的關係代名詞 whose [ 見(1) ]。that 關係代名詞不具所有格性質,故(2)是錯誤的句子。


    4. 先行詞包括人和物時,只能用 that 關係代名詞。

    例句:被困在著火的房子裡的老人和狗,已被救出。  
    (1) An old man and his dog that were trapped in the burning house were saved.  (o) 
    (2) An old man and his dog which were trapped in the burning house were saved.  (x) 
    (3) An old man and his dog who were trapped in the burning house were saved.  (x) 
    因先行詞為 an old man and his dog,有人也有物,故連接兩句時只能用既可代替人也可代替物的關係代名詞 that [ 見(1) ]。which 關係代名詞只能代替「物」the dog, 不能代替「人」an old man,故 (2) 是錯誤的句子。who 關係代名詞只能代替「人」an old man,不能代替「物」the dog,故 (3) 是錯誤的句子。


    5. who 或 which 開頭的疑問句,句中關係代名詞必須用 that,才可避免和疑問詞 who/which 混淆。

    例句:剛剛打電話來的那個女人是誰?  
    (1) Who is the woman that just called?  (o) 
    (2) Who is the woman who just called?  (x) 
    因先行詞為 the woman,故連接兩句時需用「人主詞性質」的關係代名詞,前有疑問詞 who,為避免混淆,不可用關係代名詞 who,(2) 為錯誤的句子,必須用關係代名詞 that [見(1) ]。


    6. 先行詞前有「最高級」、「序數」、the only、the very、the same 時,只能用 that 關係代名詞。

    例句:這是我看過最棒的一部電影。  
    (1) This is the best movie that I have ever seen.  (o)
    (2) This is the best movie which I have ever seen.  (x)
    因先行詞為 the best movie,當中包含最高級 the best,所以只能用關係代名詞 that [ 見(1) ],不能用關係代名詞 which,(2) 是錯誤的句子。
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    關係子句的形成方式

    文法講座 > 文法講座一:關係代名詞 > 關係子句的形成方式

    關係子句的形成方式:
    步驟 1:先找出兩個句子中「相同的名詞」,此即「先行詞」。
    步驟 2:參考關係代名詞表格,找出合適的關係代名詞。
    先行詞主詞受詞所有格
    whowhomwhose
    事物whichwhichof which/ whose
    人、事物thatthat
    步驟 3:以「先行詞 + 關係代名詞 + 關係子句」的順序將兩句合併。
    步驟 4:當「形容詞」使用的關係子句前不需打逗號,但當「補充說明」用的名詞關係子句前(及後) 就一定得打逗號。


    實作:請用關係代名詞將以下這兩個句子併成一句。
       [ 句1 ]  The tiger has been put to death.
       [ 句2 ]  The tiger killed its keeper this morning.

    1. 先找出兩個句子中相同的名詞 the tiger,the tiger 即為「先行詞」。
    2. 第一句不動,觀察第二句,「物」性質的先行詞 the tiger ,放句首當「主詞」,因此可用「物主詞性質」的關係代名詞 “which”或 “that”來連接兩句。
    3. 以「先行詞 + 關係代名詞 + 關係子句」的順序將第二句併入第一句即得:

    例句:今天早上咬死飼養員的那隻老虎已被安樂死。
    The tiger which killed its keeper this morning has been put to death.
    [ 先行詞 ]  [ 關代 ]  [ 關係子句 ]
    關代所帶出的關係子句放在「名詞」the tiger 後面當「形容詞」使用,故關代前不需打逗號。
    The tiger which killed its keeper this morning has been put to death.
    [ 先行詞 ]  [ 形容詞關係子句 ]              [ 動詞 ]
    合併後的句子,主詞為單數的 the tiger,所以搭配單數動詞 has been put。


    關係代名詞的功能

    基本的關係代名詞和六大使用原則

    限定和非限定關係子句


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    文法講座一:關係代名詞

    文法講座 > 文法講座一:關係代名詞


    關係代名詞本身並無意思,但有兩大功能:
     a.) 可當「連接詞」,連接兩個句子。
     b.) 可當「代名詞」,取代之前已說過的「名詞」。

    例句:穿著黑西裝的那個男人就是 Psy。
     The man who wears a black suit is Psy. 
    關係代名詞 who 當「代名詞」,代替之前已說過的「名詞」 the man。同時將以下這兩個句子「連接」起來,去除了贅字,也精簡了句型。
     [句子1] The man is Psy.
     [句子2] The man wears a black suit.


    基本的關係代名詞和六大使用原則

    關係子句形成的方式

    限定和非限定關係子句

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    2012 大學甄試審查資料參採英文能力檢定之校系

    學校名稱 學 系
    大葉大學 人力資源暨公共關係學系
    (人力資源發展組)
    人力資源暨公共關係學系
    (行銷公關組)
    企業管理學系(經營管理組)
    企業管理學系(行銷流通組)
    材料科學與工程學系
    英美語文學系
    財務金融學系
    國際企業管理學系
    (行銷創意組)
    國際企業管理學系(貿易經營組)
    資訊管理學系
    機械與自動化工程學系
    (精密機電系統組)
    機械與自動化工程學系
    (先進車輛科技組)
    中山醫學大學 醫學系
    應用外國語言學系英文組
    醫療產業科技管理學系
    應用外國語言學系日文組
    中原大學 工業與系統工程學系
    生物科技學系
    財務金融學系
    國際經營與貿易學系
    資訊工程學系
    電子工程學系
    電機工程學系
    特殊教育學系
    企業管理學系
    中國文化大學 市政暨環境規劃學系
    心理輔導學系
    法國語文學系
    英國語文學系
    食品暨保健營養學系
    國際貿易學系
    化學工程與材料工程學系
    中華大學 外國語文學系
    企業管理學系
    科技管理學系
    土木工程學系
    應用日語學系
    休閒遊憩規劃與管理學系
    觀光與會議展覽學士學位學程
    光機電與材料學士學位學程
    運輸科技與物流管理學系
    元智大學 化學工程與材料科學學系
    東吳大學 英文學系
    國際經營與貿易學系
    東海大學 工業工程與經營資訊學系
    工業設計學系
    外國語文學系
    應用數學系
    化學工程與材料工程學系
    食品科學系
    企業管理學系
    法律學系
    財務金融學系
    國際經營與貿易學系
    會計學系
    歷史學系
    長庚大學 工商管理學系
    長榮大學 航運管理學系
    資訊管理學系
    南華大學 財務金融學系
    休閒產業經濟學系
    真理大學(臺北校區) 英美語文學系
    高雄醫學大學 口腔衛生學系
    醫學社會學與社會工作學系
    職能治療學系
    牙醫學系
    國立中山大學 生物科學系
    資訊管理學系
    國立中央大學 土木工程學系
    化學工程與材料工程學系
    資訊管理學系
    地球科學學系
    資訊工程學系
    國立中正大學 通訊工程學系
    社會福利學系
    政治學系
    會計與資訊科技學系
    電機工程學系
    化學工程學系
    資訊工程學系
    成人與繼續教育學系
    國立中興大學 土木工程學系
    水土保持學系
    外國語文學系
    生命科學系
    企業管理學系
    行銷學系
    法律學系
    資訊管理學系
    森林學系林學組
    森林學系木材科學組
    景觀與遊憩學士學位學程
    園藝學系
    植物病理學系
    國際農企業學士學位學程
    國立交通大學 人文社會學系
    外國語文學系
    資訊與財金管理學系(甲組)
    資訊與財金管理學系(乙組)
    國立成功大學 外國語文學系
    工業與資訊管理學系
    化學工程學系
    生命科學系
    交通管理科學系
    系統及船舶機電工程學系
    航空太空工程學系
    測量及空間資訊學系
    機械工程學系
    環境工程學系
    醫學系
    職能治療學系
    國立宜蘭大學 生物機電工程學系
    國立金門大學 企業管理學系
    電子工程學系
    國際暨大陸事務學系
    資訊工程學系
    工業工程與管理學系
    國立東華大學 材料科學與工程學系
    企業管理學系
    資訊工程學系
    國際企業學系
    財務金融學系
    資訊管理學系
    國立屏東教育大學 英語學系
    英語學系(公費生)甲組
    英語學系(公費生)乙組
    國立政治大學 金融學系
    應用數學系
    國際經營與貿易學系
    國立高雄大學 化學工程及材料工程學系
    生命科學系
    國立高雄師範大學 生物科技系
    國立清華大學 工程與系統科學系甲組
    工程與系統科學系乙組
    電機工程學系
    電機資訊學院學士班
    國立嘉義大學 外國語言學系英語教學組
    外國語言學系應用外語組
    園藝學系
    景觀學系
    國立彰化師範大學 資訊工程學系
    資訊管理學系數位內容科技與管理組
    資訊管理學系資訊管理組
    電機工程學系
    會計學系
    美術學系
    國立暨南國際大學 國際文教與比較教育學系
    教育政策與行政學系
    應用材料及光電工程學系
    國立臺中教育大學 國際企業學系
    國立臺北大學 公共行政暨政策學系
    應用外語學系
    國立臺北教育大學 教育經營與管理學系
    國立臺東大學 英美語文學系
    公共與文化事務學系
    華語文學系
    身心整合與運動休閒產業學系
    國立臺南大學 英語學系
    電機工程學系
    國立臺灣大學 大氣科學系
    日本語文學系
    工商管理系企業管理組英文專班
    法律學系司法組
    法律學系法學組
    法律學系財經法學組
    政治學系公共行政組
    政治學系政治理論組
    政治學系國際關係組
    國際企業學系
    經濟學系
    農業化學系
    物理學系
    生物產業機電工程學系
    資訊管理學系
    職能治療學系
    哲學系
    社會工作學系
    園藝暨景觀學系
    昆蟲學系
    資訊工程學系
    生化科技學系
    圖書資訊學系
    公共衛生學系
    牙醫系
    人類學系
    醫學檢驗暨生物技術學系
    護理學系
    農業經濟學系
    植物病理與微生物學系
    生物環境系統工程學系
    國立臺灣師範大學 企業管理學士學位學程
    應用華語文學系
    國立聯合大學 材料科學工程學系
    能源工程學系
    財務金融學系
    經營管理學系
    資訊管理學系
    電子工程學系
    環境與安全衛生工程學系
    淡江大學 公共行政學系
    管理科學學系
    法國語文學系
    西班牙語文學系
    國際企業學系
    資訊工程學系
    淡江大學(蘭陽校園) 全球政治經濟學系
    英美語言文化學系
    國際觀光管理學系
    資訊創新與科技學系軟體工程組
    資訊創新與科技學系通訊科技組
    逢甲大學 中國文學系
    企業管理學系
    光電學系
    材料科學與工程學系
    環境工程與科學學系
    應用數學系
    國際企業管理學士學位學程
    (英語專班)
    纖維與複合材料學系
    國際貿易學系
    行銷學系
    開南大學 公共事務管理學系
    慈濟大學 生命科學系
    醫學檢驗生物技術學系
    物理治療學系
    英美語文學系
    醫學資訊學系生物資訊組
    醫學資訊學系醫學資訊技術組
    實踐大學(臺北校區) 企業管理學系企業管理組
    企業管理學系國際企業管理組
    國際經營與貿易學系
    應用外語學系
    風險管理與保險學系
    實踐大學(高雄校區) 應用英語學系
    應用日語學系
    輔仁大學 營養科學系
    廣告傳播學系
    職能治療學系
    化學系
    德語語文學系
    醫學系
    哲學系
    影像傳播學系
    日本語文學系
    會計學系
    銘傳大學(桃園校區) 公共事務學系
    社會與安全管理學系
    靜宜大學 應用化學系
    法律學系
    英國語文學系
    資訊工程學系
    資訊管理學系
    資訊傳播工程學系
    國立臺灣海洋大學 輪機工程學系能源應用組
    輪機工程學系動力工程組
    環境生物與漁業科學學系
    國立陽明大學 醫學系

    資料來源:大學甄選入學委員會101學年度校系分則網頁查詢。
    彙總LTTC (台大語言中心)
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